Diese Hör-Therapie soll Kindern mit Lern-, Entwicklungs- und Verhaltensstörungen helfen.
Im Verlauf zahlreicher Forschungen entwickelte sie der französische HNO-Arzt Prof. Alfred TOMATIS (1920-2001) während der 1950er Jahre. Seine Grundthese lautet: Das Ohr ist nicht nur Gehör- und Gleichgewichtsorgan, es spielt auch eine wesentliche Rolle in zahlreichen anderen Entwickungsbereichen. Wenn das Ohr infolge physiologischer Schädigungen oder psychischer Einflüsse seine Aufgabe nicht richtig erfüllt, entstehen in den meisten Fällen Probleme beim Lesen, Sprechen und Schreiben. Die Schwierigkeiten, welche die betroffenen Kleinkinder, Jugendlichen und auch Erwachsene begleiten, prägen den Alltag.
TOMATIS entwarf ein "elektronisches Ohr", das die akustische Entwicklungskette wieder neu aufbaut und harmonisiert. Hierdurch werden Veränderungen der Sprache und des Verhaltens erreicht. Die Methode findet weltweit in verschiedenen Zentren, aber auch in privaten Praxen Anwendung.
Obwohl diese alternativmedizinische Therapie immer populärer zu werden scheint, was die zahlreichen Seminarangebote in Volkshochschulen, Familienzentren, Kindergärten etc. zeigen, bezeichnen die "Arbeitsgemeinschaft deutschsprachiger Audiologen und Neurootologen" sowie die "Nationale Akademie der Medizin" in Frankreich die APP als "wissenschaftlich nicht haltbar". Die Weiterentwicklung der APP Ende der 1990er Jahre zur "Auricula-Thearapie" hingegen erfährt eine weitaus positivere Beurteilung.
